일본의 수학교육/고등학교 수학 I/들어가기 전에: 두 판 사이의 차이

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고등학교에서 수학을 배우는 학생을 위해서, 또 지금까지 고등학교에서 수학을 배워 온 사람은, 자신의 생각을 중립적인 입장에서 덧붙여도 괜찮습니다. 그 때는, 노트를 읽어주세요. 또, 타인이 쓴 배우는 이유의 문서가 부적절한 경우는, 노트에서 변경 제안을 해 주세요. 그리고, 만약, 지금 확실히 고교생으로서 수학을 배우고 있고, 그 배우는 이유를 이야기할 수 있다면, 자유롭게 편집해주셔도 괜찮습니다. 대신, 반드시 중립인 입장에서, 하나의 생각으로서 제안해 주세요.
 
=== 재미있으니까요 ===
수학의 재미. 이것은, 한 번 맛본 사람은 이해할 수 있을 거라고 생각합니다.
 
열심히 생각하고 문제가 풀렸을 때의 만족감은, 견딜 수 없는 것입니다. 더 어려운 문제에 도전하거나 공식이나 정리를 자신의 손으로 증명하거나. 그렇게 말했던 것에 도전하고 싶어지겠지요. 수학을 배운다면, 어차피 할 것이기 때문에, 즐길 수 있는 편이 좋습니다. 이것은, 간단하고, 제일 알기 쉬운, 무엇인가를 하는 이유입니다.